Gerakerja Kokurikulum adalah kegiatan pendidikan yang selalu dijalankan di luar bilik darjah selepas waktu pengajaran dan pembelajaran. Ia memainkan peranan sebagai aktiviti pengukuhan dan pengayaan terhadap input pembelajaran yang telah diterima secara formal.
Aktiviti Kokurikulum lebih menekankan kepada pembentukan sahsiah seseorang individu dalam aspek bakal kepimpinan, interaksi sosial, ketahanan fizikal dan mental, jati diri dan berkebolehan menguruskan masa dengan aktiviti-aktiviti yang sihat dan berguna. Masa kini, oleh sebab aktiviti kokurikulum banyak mendatangkan faedah dan kebaikan, maka ia telah dianggap sebagai pelengkap kepada kurikulum di sekolah rendah, menengah dan institusi pengajian tinggi.
Masalah ketidak hadiran murid dalam kegiatan kokurikulum adalah punca utama yang mendorong saya memfokuskan kajian ini. Saya telah memilih seramai 25 orang murid tahun 5 yang selalu tidak hadir untuk kegiatan kokurikulum yang diadakan pada setiap hari Rabu jam 4.00 petang hingga 6.00 petang. Tinjauan awal telah dilakukan dengan mengunakan borang kaji selidik. “Feed back” yang telah saya kumpulkan daripada 25 responden itu telah banyak membantu saya mengambil langkah-langkah yang positif dan membina untuk mengatasi masalah ponteng kegiatan kokurikulum. Walau pun berbagai halangan yang di hadapi oleh murid dapat diatasi, tetapi masalah tiada pengangkutan masih tidak dapat di tangani. Saya berasa puas hati apabila melihat kumpulan murid dalam pemerhatian saya itu mula bergiat aktif dalam kegiatan kokurikulum.
Secara keseluruhannya, kehadiran murid telah bertambah baik khususnya murid dalam kajian saya itu amnya murid-murid tahun 4, 5 dan 6.
Dari hasil kajian saya
KEE YA CHAI
Penolong Kanan Kokurikulum
Sekolah Kebangsaan Taman Selasih
09000 Kulim Kedah Darul Aman.
